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　　點擊查看2017世界各國雅思成績要求　　CI教材在編寫上，為教師提供了完備的教學計劃和建議，對于雅思教師的教學工作有著很強的指導性。但是，照本宣科的講授方式不可能得到最好的教學效果，教師在使用CI教材時更要重視靈活性解讀。　　在此篇文章中，王琦老師將帶你靈活使用CI教材，向你介紹運用CI進行中、高級口語教學時可以采用的一些策略以及延伸問題。　　CompleteIELTS系列教材是新東方在近些年引入的最受關注的雅思教材之一，在經過最初一段時間的使用之后，教師們積累了一定的使用經驗，也遇到了一些困難和困惑。在2016年9月，首批新東方雅思教學培訓師和骨干教師赴英，和教材作者之一的GuyBrook-Hart先生就教材的使用進行了交流討論。本文旨在討論使用此系列的中、高級教材進行口語教學時可以采用的一些策略以及延伸問題。　　從手把手教學到個性化延展　　CI系列最受歡迎的特點之一是作者在TeachersBook當中為教師提供了一系列的完善的教學計劃和建議，其“滴水不漏”的手把手式教學進度和課堂活動設計使得新教師也可以按照提示，較為輕松的上手。但是隨著學生的水平從B1提升至B2，甚至C1，尤其在口語和寫作的教學當中，照本宣科的方法恐怕難以滿足全部學生的需要。而此時教師需要根據具體的班型、學生的水平以及自身特點，對課堂內容進行調整及延展，從而達到最佳效果。而CI教材在這點也有著相當的靈活性。在TeachersBook當中，除了既定的練習內容之外，還為教師們提供了額外的參考資料，尤其是AlternativeTreatments以及ExtensionIdeas兩個部分，都使得教學內容的“同課異構”有了更多可能，而這些練習，也都和其所在的單元有著非常好的融合性。在此基礎之上，教師甚至可以用自己獨特設計，充分利用好素材。每一個單元的口語部分，作者都精心挑選了合適的練習題目并給出具體的解決策略，但是這些題目的使用方法卻不是一成不變的，譬如：　　暖場很重要：warmer是課堂設計中的重要一環，好的暖場能夠讓學生快速進入狀態(尤其是像口語這樣更加強調學生積極參與的項目)。為了能最有效的利用暖場時間，教師可以把暖場設計得更加個性化，尤其在和學生接觸一段時間，對他們有更多了解之后，可以設計更加有針對性的暖場內容。　　多版本答案：在Part2考試當中，一分鐘的筆記時間非常重要，教材中也常會出現讓考生聽錄音完成筆記的內容。但是與其直接放錄音，不如考慮先讓學生在不聽錄音的情況下，自己試著完成筆記。口語考試沒有唯一的正確答案，可以利用這個機會讓學生發揮自己的想象力給出不一樣的答案。當考生聽完錄音之后，將自己猜的答案和錄音中的正確答案對比，然后取長補短，有可能幫助考生給出更優秀更有個性的答案。　　自定義策略：放完錄音之后，可以讓學生從錄音中嘗試提取亮點，甚至自己從中總結一些技巧，教師可以在這一步的基礎之上再進行完善和歸納，這樣可以更加有效地加深學生的記憶，也更容易讓同一種整體策略產生多種具體使用方法。　　縱深向引導：很大一部分素材是有加深和拓展的空間的。譬如在學生完成考查形容詞的填空題之后，教師可以引導學生再在這些形容詞前面加上修飾程度的副詞(譬如填空詞是fantastic，那么在前面還可以再加上absolutely之類的副詞修飾)，然后再讓學生讀出來并注意發音，尤其是重音所在，這樣無疑可以對學生有全面的鍛煉。　　老師的興趣：CI的可持續發展　　短周期考試培訓的另一常見問題是對于同一材料的反復使用使得教師逐漸失去興趣，教了幾輪下來雖然越發熟練，卻也越來越沒有興致。　　作者也考慮到了同樣的問題，并給出了一些建議供大家考慮：　　首先在編寫教材的時候，作者對于不同話題下的材料選取是相當謹慎的。一方面為了符合雅思考試的需要，涉及到了考試當中最常見的話題;另一方面希望授課老師能從中獲得一些知識和樂趣。所以教師備課的時候可以以教材內容為核心，進行一些相關的延展性的閱讀和備課。甚至教師可以選取一些和中國文化更有共鳴的切入點著手，豐富相關知識，提升備課樂趣的同時也便于設計更加多樣的課堂活動，用在不同的班級中。　　通過學生作業，實現雙向學習。針對教材中的話題，教師可以適當布置一些開放性的作業給學生，譬如讓學生做一些小小的話題相關research并以輸出的形式表現出來，可以是簡單的口頭報告或者小組研究成果展示，幾分鐘的時間即可。這種活動安排在下一節課的開始，可以讓授課內容更具延續性。同時學生所呈現的內容中也很可能會有一些新的信息，教師在評價學生的報告的語言使用的同時，也會體會到更多獲取新知識的樂趣，是一個雙向學習的過程。　　總而言之CI是一套針對性強而又靈活有效的教材。教師在使用時可以根據需要進行各種個性化課堂延展，同時也可以通過各種方法，維持自己的教學興趣。　　作者簡介：王琦，北京新東方雅思教師，口語組組長，集團優秀教師，集團教學培訓師，新西蘭高等法院事務律師、大律師。畢業于新西蘭奧克蘭大學法學院。曾主攻民事及商業訴訟，供職海外律所數年。學生時代為GregEverard杯庭辯大賽決賽圈唯一國際學生，法學院最佳辯手之一。著有《劍橋雅思真題精講11》等。　　編輯推薦：　　雅思考試2016備考規劃　　新東方雅思寫作語料庫　　雅思口語高頻語料庫　　雅思考試內容分項詳解　　雅思作文七分并非遙不可及　　更多內容請關注新東方網雅思頻道，也可掃碼關注我們的微信公共賬號或加QQ群168861834。

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